
- Epistemología y conocimiento
Teorías Cognitivas del Aprendizaje
El siglo XX
Los paradigmas: Kuhn y Lakatos
Los conceptos: naturaleza, función y estructura
La concepción clásica (el enfoque conductista)
Los prototipos y ejemplares (enfoque congnitivo)
Ludwing Wttgestein: La precisión
El programa conductista
Presentación histórica del conductismo y características
El núcleo central del programa conductista
La crisis del conductismo
La revolución cognitiva
El procesamiento de información
La intención de este trabajo es, por un lado, analizar la postura de dos teorías y explicar el enfoque seguido por las mismas con respecto al tema de la formación de conceptos
Ellas son: el conductivismo y el cognitivismo,en particular el procesamiento de información
Por otro lado, me he abocado al análisis de estas dos corrientes desde una perspectiva histórica, haciendo hincapié en sus diferencias, momento de ruptura y aplicando un enfoque epistemológico: el programa de investigación de Lakatos, con respecto a su estructura.




Alexandre Koyré. Los materialismos en la historia de las ciencias y la filosofía»Monografías Epistemologia
La Ciencia»Monografías Epistemologia
Las Analogías como herramientas para la obtención de conocimiento»Monografías Epistemologia
El conocimiento, un sueño humano»Monografías Epistemologia
Esbozos sobre la hermenéutica de Gadamer»Monografías Epistemologia
Epistemologia y los retos de la ciencia»Monografías Epistemologia
Epistemología de Kant en Clauzewitz»Monografías Epistemologia