
- La autonomía en las clases de Español como Lengua Extranjera (ELE): ¿moda o necesidad?
Estrategias de comunicación (EC) y autonomía: ¿armonía pedagógica?
Desarrollar la autonomía en ELE a través de estrategias de comunicación
Hablar de comunicación oral en el E/LE y pensar en el empleo de estrategias de comunicación y en términos de autonomía devienen, en los momentos actuales, en componentes inseparables en el empeño de los profesores por enriquecer la práctica docente
El presente trabajo invita a la reflexión en torno a las relaciones que se establecen entre ambos elementos, en un acercamiento a una latente preocupación: cómo propiciar en los estudiantes el desarrollo de un aprendizaje mucho más autónomo en las clases de E/LE, y en qué medida la potenciación de las estrategias de comunicación se constituyen en alternativas efectivas para el logro de este objetivo.




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