Una propuesta didáctica de formación de habilidades profesionales en Fisiología Básica

- Para los estudiantes de Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos
Las condiciones actuales demandan de la universidad médica un giro en el proceso de formación de enfermería que satisfaga las exigencias del momento actual
Constatamos la insuficiencia en la formación de habilidades profesionales en Fisiología de los estudiantes de enfermería, trabajando en un diseño de propuesta didáctica para la formación de las mismas
La investigación es de corte descriptivo, con un universo de 117 estudiantes de enfermería de tercero a quinto año que ya habían recibido la Fisiología; los graduados de los cursos académicos desde 1998 hasta 2003, que se encontraban activos trabajando en las instituciones de salud de la provincia y el 100% de los profesores del colectivo de Fisiología y del departamento de Enfermería que laboran en el ciclo básico
La selección de expertos se realizó con criterios de categorías docentes, científicas y más de 25 años impartiendo la docencia
Los resultados se expresaron en tablas de números y porcientos, observándose que el criterio tanto de alumnos como de graduados sobre la insuficiencia de los contenidos recibidos para su trabajo frente al paciente era de 83,7% y 74,19% respectivamente
La propuesta, se aplicará en 13 actividades de clases prácticas y prácticas de laboratorio
Concluimos que la dificultad fundamental identificada en los estudiantes es la formación de habilidades desde Fisiología que respondan a los objetivos de salida del enfermero
Se recomienda trabajar en la publicación de los resultados que pueden utilizarse no sólo en nuestro territorio, sino a otros niveles.