La utilización de un sitio web de fútbol como herramienta para la clase de Educación Física

- Y el Entrenamiento en la Universidad de las Ciencias Informáticas de Ciudad de la Habana
Este trabajo tiene un alto significado pedagógico, pues el mismo ha arrojado hasta la fecha resultados positivos en la utilización de la Web como herramienta interactiva en el proceso actual de enseñanza en la Universidad de las Ciencias Informáticas
El cuerpo práctico de este trabajo se desarrolla a partir de los estudiantes que pertenecen a las clases de Educación Física (Fútbol), el equipo de Fútbol Sala de la Universidad y profesores de Educación Física Superior
El trabajo está dirigido a que los estudiantes logren un conocimiento mucho más amplio de lo que realizarían en la práctica, evidenciándose el interés en superarse desde el punto de vista individual, grupal y colaborativo pues mediante la observación, análisis y síntesis de los ejercicios ellos pudieron apoyarse mejor y de forma colectiva resolvieron muchos de los problemas a solucionar
Los medios y materiales han sido estimulantes y capaces de permitir la interacción del alumno no solo con la herramienta disponible sino con profesores que le ayudan a tener mejores resultados
El alumno está expuesto a una gran gama de estrategias cognitivas, de modo que pueda escoger aquellas que se ajustan a su estilo de aprendizaje, como la observación de los diferentes materiales en la Web, la aplicación de los mismos en las clases prácticas y entrenamientos, lográndose que a partir de la utilización del sitio las repeticiones de los ejercicios en las clases y entrenamientos aumentaran, por lo que de esta manera se logra trabajar valores positivos de la personalidad pues la interacción de forma individual con las herramientas disponibles y la comunicación mediante el juego, la clase de Educación Física y entrenamiento han propiciado un mejor entorno educativo
La utilización del Sitio nos ha dado la posibilidad de viabilizar en tiempo real de trabajo y así realizar un mayor número de repeticiones por ejercicios.