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- La novedad como justificación de la desigualdad y la injusticia Los presupuestos para el debate sobre la democracia neoliberal Primera Tesis (De carácter teórico-epistémico) La sociedad es una totalidad histórica contradictoria Segunda Tesis (De carácter teórico-metodológico) La política es la síntesis de prácticas sociales articuladas alrededor de intereses contrapuestos Tercera Tesis (De carácter historicista) La globalización neoliberal o la etapa histórica del predominio total de los propietarios del capital monopólico mundial Cuarta Tesis: La globalización neoliberal o la etapa histórica del predominio total de los propietarios del capital monopólico mundial Quinta Tesis: La democracia neoliberal como perversión de

- En este trabajo se hacen algunas reflexiones teóricas que fundamentan la necesidad e importancia del desarrollo y consolidación de la Pedagogía Profesional como rama pedagógica que estudia la Educación Técnica y Profesional A partir de los principios básicos de la Pedagogía Profesional se explican detalladamente sus principales relaciones en el proceso pedagógico de las escuelas politécnicas Se explican y ejemplifican las relaciones entre ciencia y trabajo, lo universal y lo particular, formación y superación profesional; docencia, producción e investigación; lo intelectual y lo técnico, escuela politécnica y entidad productiva; profesor, alumno e instructor El resultado de la investigación se ha utilizado en la capacitación de d

- Curso de postgrado de Metodología de la Investigación mediante la modalidad de Educación a Distancia Introducción Fundamentación teórica del diseño instruccional seguido para la implementación del curso ¿Cuáles son las condiciones que se tuvieron en cuenta en el proceso de elaboración e implementación del curso a distancia de Metodología de la Investigación de la EIEFD? Sistema de evaluación.

- El método del caso consiste en el uso de "historietas" como herramienta pedagógica para contrastar los conocimientos aprendidos en el aula con su aplicación en situaciones reales Exige asumir el papel de protagonistas-practicantes en vez de mantener una actitud de teorista-observador y, por tanto, obliga a los participantes en un curso de formación a intentar salvar la distancia entre teoría y práctica Adicionalmente, crea un diálogo en el aula que rompe con los esquemas tradicionales de la lección magistral, implica a los participantes en su propia aprendizaje y facilita el trabajo en grupos Los estudios de caso deben cumplir una serie de condiciones para asegurar su utilidad pedagógica: Autenticidad: Ser una situación concreta,

- Estruturação e Conteúdo do Curso Semanas Temáticas Passos para a viabilização e instalação do curso O presente artigo apresenta um projeto piloto para implementação de um curso on-line Este curso, que visa abordar aspectos relacionados à convergência de mídias digitais, propõe o estudo de elementos sonoros, imagéticos, textuais, etc e construção de instrumentos para a análise de trailers cinematográficos disponibilizados na Web Tal estudo envolve a reflexão crítica sobre como trabalhar questões e práticas educacionais em ambientes virtuais para a implementação de cursos mais flexíveis, dinâmicos e orientados para "aprender a aprender".. (Sólo en Portugués).

- Requisitos indispensables de la práctica biomédica de excelencia lo constituyen la competencia y el desempeño adecuados en la misma; para ello resulta imprescindible el conocimiento profundo y actualizado y las habilidades y capacidades correspondientes que posibiliten los diagnósticos de certeza correctos y las intervenciones terapéuticas precisas Lo referido debe constituir el objetivo supremo de la educación y capacitación en el campo de la biomedicina En la actualidad, para la mayoría de los países del mundo, las diferencias económicas limitan las posibilidades de desarrollo científico, técnico, cultural y espiritual entre los distintos grupos humanos en el seno de la sociedad, al tiempo que se requiere un desarrollo sostenido d

- Bueno vamos hablar sobre "LA VIOLENCIA EN LOS ESTADIOS DEL ECUADOR", ya que es un tema que se viene dando En los partidos de fútbol de nuestro campeonato cada vez viene en aumento la violencia en cada partido que se juega, por la gran cantidad de personas irracionales que se encuentra en ella También podemos ver que siempre el ecuatoriano copia siempre lo malo de otros países vecinos; como es haber formado las famosas "Barras Bravas" Esto a fomentado que las familias que iban a ver el espectáculo del fútbol, ya no vayan porque ya no están seguros y a la vez pueden estar en un acto de violencia y prefieren verlos por televisión pagada Además ya es un acto que no se lo puede controlar, por lo tanto deberíamos hacer campañas de n

Una orquesta se compone de muchos y variados instrumentos Este curso te muestra con fotos su estructura y te explica su función y sonoridad.Todos estos instrumentos trabajan en equipo para dar lugar a las músicas más diversas y refinadas Para que se produzca un efecto bello, la colocación de cada uno es fundamental Por ejemplo, los más sutiles y agudos deben ir delante y los de sonoridad más potente y detrás.Esta y otras curiosidades, las encontrarás en este completo y divertido curso. Autor: Javier Gómez

- Bases legales Teorías del Aprendizaje El Constructivismo El Constructivismo en los Museos Recursos Didácticos Función de los Recursos Didácticos Objetivos pretendidos por la Propuesta Proceso de producción de los recursos Descripción de los Recursos Didácticos propuestos.

- Sobre el concepto de energía Principales rasgos del modelo de enseñanza utilizado En este trabajo se presenta una investigación en el ámbito de un conjunto de libros de Física muy comúnmente utilizados a escala internacional para la enseñanza de la Mecánica y la Termología que tradicionalmente se incluyen en los cursos introductorios universitarios de esta materia, y que revela la existencia en ellos de importantes deficiencias relacionadas con el tratamiento del llamado enfoque energético Se identifican 3 tendencias fundamentales en la posición asumida por los diferentes autores y finalmente se presenta un modelo didáctico a desarrollar por los profesores durante la enseñanza de estos temas, que según resultados obtenidos por su

- El trabajo caracteriza la autoestima en un grupo de jóvenes del Curso Integral en el municipio Las Tunas Se evidencia el carácter dinámico del nivel de autoestima de las personas, sus posibilidades de desarrollo y transformación de su vida Ante este presupuesto teórico elaboramos una estrategia de intervención educativa con el objetivo de elevar el nivel de autoestima, mediante un programa de actividades que involucra a maestros, padres, y al colectivo estudiantil La misma fue aceptada como una vía para elevar y perfeccionar su compromiso con la sociedad cubana y su influencia en la formación de la personalidad El maestro en nuestros días debe asumir la atención a la diversidad del alumnado, a partir de trabajar con las difere

- Justificación El cambio en la identidad de las organizaciones se caracteriza por el paso de modelos de trabajo jerárquicos o taylorianos, a otros de naturaleza líquida, soportados por sistemas ínter-funcionales de gestión Para que estos nuevos modelos sean operativos, las empresas y las instituciones precisan de una definición de sus IDENTIDADES CULTURALES y de la creación de sistemas de equilibrado, que relacionen adecuadamente los nuevos indicadores de gestión -responsabilidad social, empleador de referencia, rol de marca y reputación- con los objetivos corporativos A su vez, la IMAGEN CORPORATIVA es la parte invariable de la comunicación que proporciona un mayor grado de reconocimiento por parte del público Refleja la cultu

- Los orígenes de la Educación Superior cubana se remontan a la formación del Seminario de San Carlos y San Ambrosio, como primeros centros superiores con características escolásticas Posteriormente, con la fundación de La Universidad de La Habana se abrió otra etapa en la perspectiva de la Educación Superior Ya a partir del año1959, el sistema educativo cubano ha transitado por varios cambios que marcaron pautas importantes en la historia En el año 1975 se comienzan a establecer las primeras relaciones de intercambios y colaboración en el orden internacional y es en la Universidad de La Habana, donde se inicia la constitución de una Facultad que brindara un curso preparatorio en el Idioma español y una nivelación en el resto de la

- Continúa la búsqueda El decálogo de la juventud El presente análisis tiene como antecedente un decálogo que elaboré a partir de una serie de cursos y conferencias que tuve oportunidad de dictar ante varias instituciones en el año 1998, cuando iniciaba mis estudios en Ciencias Políticas y avanzaba en los de Lingüística y Literatura Hispánicas El decálogo en cuestión surgió tras observar a universitarios y activistas de diferentes partidos y organizaciones juveniles, logrando clasificarse con ello sus actitudes y pensamientos tanto positivos como negativos, completándose el proceso de observación y estudio en la cotidiana convivencia no sólo con mis discípulos y condiscípulos, sino con jóvenes de todas las edades, círculos y nivele

- Un reto en la formación de profesionales técnicos Se presenta una PROPUESTA DIDÁCTICA para la estimulación y el desarrollo de la Creatividad Profesional de los estudiantes en el proceso pedagógico de las escuelas politécnicas La propuesta didáctica contiene la definición de términos específicos acerca de la creatividad en la Educación Técnica y Profesional, los requisitos para su estimulación y desarrollo y el Modelo Teórico Metodológico Se basa en la utilización de un conjunto de situaciones problémicas profesionales como alternativa metodológica para activar el aprendizaje Ha sido experimentada con magníficos resultados en el centro de referencia y se ha empleado en todas las Escuelas Politécnicas de Economía de la provincia

- Paradigma Curricular Los paradigmas y las teorías educativas contemporáneas Clasificación de los paradigmas y teorías educativas contemporáneas de acuerdo con las imágenes temporales que asumen Paradigmas Educativos.

- Escola, o ensino e a aprendizagem Avaliação - metodologia Análise da prática avaliativa na escola estadual de I e II Não raro temos ouvido comentários do tipo: "por que uma monografia sobre avaliação? Isto já está muito batido, todo mundo já sabe, já conhece" Luckesi, esteban, garcia, barriga, afonso, geraldi, loch, silva júnior, santos silva, bicudo, souza, castro, arena, penin, saul, esposito, davis, sousa, depresbiteris, franco, hoffmann e tantos outros, não se cansam de falar e escrever sobre avaliação Eles comprovam a afirmação acima Estamos conscientes que "todo mundo já sabe, já conhece", mas poucos consideram a avaliação no seu devido lugar Poucos praticam uma avaliação inovadora E é isto que queremos: nos

- Práctica Revolucionaria en las entrañas de la Bestia Si de algo adolecen las pedagogía hegemónicas de los últimos 30 años, es de una oxidada racionalidad que excluye todo tipo de sentimiento utópico Es precisamente Peter McLaren quién escribe con mucha pasión la pedagogía, sobre la manera cómo esa misma pasión abre nuevos caminos, habilita otras lecturas, materializa cambios Es uno de los pocos que se anima a pensar en una pedagogía para la revolución, en tiempos donde es difícil vislumbrar horizontes y sueños nuevos, en una época donde las propuestas pedagógicas cuentan con pesados aparatajes técnoeconómicos instrumentales que prometen cierto aséptico paraíso plagado de competencias; y en momentos difíciles para recuperar el man

- Entre el primero de noviembre de 1999 y el 15 de enero del 2000 se impartió en la Universidad de Granma (UDG) un curso de aplicaciones del correo electrónico en la búsqueda y adquisición de información en el ciberespacio Este curso presentaba como novedad que la docente (la prof Caplán) tenía el reto de estar a miles de kilómetros de sus alumnos, en la ciudad de Buenos Aires, detrás de la pantalla de una computadora y teniendo el propio correo electrónico como único medio de comunicación, a través del cual debía no sólo enviar las lecciones y ejercicios, sino ir conociendo a sus ciberalumnos, atendiendo a sus diferencias individuales y dirigiendo el proceso de aprendizaje...