Monografías Fisica - 13

Taller abierto de creación de recursos interactivos para la enseñanza de la Física en Secundaria y Bachillerato.Es abierto porque pretende la integración de profesores que deseen colaborar en la creación de materiales de aprendizaje interactivos.Es un taller porque se desarrollan los materiales con una potente herramienta, "applet Descartes", se investigan sus posibilidades en el aprendizaje de la Física y se trata de innovar, introduciendo los materiales en las aulas. Autor: Ministerio de Educación y Ciencia

Conjunto de recursos para ayudar al estudio de los movimientos rectilíneos desde el punto de vista cinemático o descriptivo.Se ofrecen varias pequeñas aplicaciones escritas en lenguaje Java, comúnmente conocidas como applets, que permiten la interacción y como consecuencia, favorecen la implicación de los alumnos en su propio proceso de aprendizaje.Están diseñadas para ser utilizadas en clase, resultando fundamental el papel del profesor tanto para determinar la secuenciación adecuada a la realidad de sus alumnos y alumnas como para evaluar, y reconducir en su caso, las interpretaciones y conclusiones a las que unos y otras llegan. Autor: Jesús Peñas Cano

Análisis gráfico de resultados experimentales sobre la ley de crecimiento de un árbol.Se determina la ley en base a siete mediciones de su altura realizadas en un periodo de 300 días.Los datos obtenidos fueron representados gráficamente para evaluar la relación subyacente entre la variación en la altura del árbol y el transcurso del tiempo.Se utilizaron diferentes escalas para lograr linealizar la representación gráfica, y de esta forma obtener una función matemática que represente los datos obtenidos. Autor: J Falco, I Franceschelli y M Maro

Este libro presenta algunas curiosidades matemáticas y conceptuales.El objetivo de esta presentación es el de poner de manifiesto que las explicaciones sobre la relatividad del tiempo son francamente deficientes sino totalmente equivocadas; contribuyendo a alejar el conocimiento y la comunidad científica del conjunto de la sociedad más allá de lo natural.Contenidos generales:La ecuación del amor y la gravedad de la energía El tiempo objetivo, subjetivo y el imaginario de física moderna Crítica de la Teoría Especial de la Relatividad y propuesta de experimentos. Autor: Editorial Molwick

En este trabajo se efectuaron varias mediciones de un mismo mesurando a fin de adquirir datos suficientes para realizar un análisis estadístico y determinar la distribución estadística delas mediciones.También se buscó determinar el error asociado a la medición de una longitud medida. Autor: P.Nikel

Estudio experimental de la Fuerza Centrípeta.En este trabajo se estudia la dependencia de la fuerza centrípeta en un movimiento circular respecto del radio de la circunferencia, de la masa de la partícula y de la velocidad de dicha masa.Para esto se analiza como sistema un péndulo simple, ya que éste es describe un movimiento circular no uniforme. Autor: D. Carrió y otros

¿Tienes conocimientos sobre algún tema y crees que puedes ayudar a otros creando un tutorial? ¡Aquí te damos un espacio para hacerlo! Autor: Leandro Nafissi

Determinación de la densidad de distintos cuerpos.El objetivo de este trabajo es el estudio experimental del principio de Arquímedes, para luego poder determinar la densidad de distintos cuerpos, usando una técnica derivada de dicho principio.Para estudiar la validez del principio de Arquímedes se utilizó una balanza electrónica sobre la que se colocó un vaso de agua.En el mismo se sumergieron objetos de diferentes volúmenes para poder ver las variaciones que se producían en la fuerza de empuje ejercida por el agua Así se pudo establecer la relación que hay entre estas dos variables (volumen y fuerza de empuje), y compararla con la que establece el principio de

El oscilador de doble pozo es un sistema físico muy común.Un ejemplo de este tipo de oscilador es un sistema mecánico magneto-elástico, formado por una varilla metálica colocada en posición vertical entre dos imanes La varilla tiene el extremo superior fijo, y el inferior libre para oscilar.Indice de Contenidos:- Comportamiento Regular- Comportamiento Transitorio- Comportamiento Caótico- Orden dentro del Caos- Conclusión Autor: Traducción: Jordi García Ojalvo

La luz blanca puede descomponerse en luces monocromáticas, siempre que consigamos que atraviese algún obstáculo que obligue a las ondas que constituyen la luz blanca a viajar a velocidades diferentes El resultado es el arco iris.Este experimento te permitirá descomponer la luz blanca en diferentes luces de colores con un espejo y un recipiente con agua. Autor: Josep Corominas

Núcleo interactivo para programas educativos que permite realizar simulaciones de sistemas dinámicos y presentarlas en páginas Web.Se trata de un applet escrito en lenguaje Java, configurable por el profesor.Cada configuración de Cuerpos (en movimiento) es una simulación de un experimento de mecánica donde el alumno puede modificar algunos parámetros y las condiciones iniciales y como resultado puede observar el movimiento que se produce, la evolución de las variables del sistema y sus gráficos. Autor: José Luis Abreu León y Marta Oliveró Serrat

Tutorial de conceptos básicos de óptica.Los objetivos de este documento son:- Conocer los modelos corpuscular y ondulatorio- Conocer que los medios transparentes a la luz se caracterizan por su índice de refracción- Saber enunciar y utilizar la ley de Snell- Saber calcular el ángulo de reflexión total- Construir las imágenes generadas por espejos planos, esféricos y lentes delgadas- Entender el funcionamiento de algunos instrumentos ópticos.Contenidos:Naturaleza de la luz:- Modelo corpuscular de la luz.- Modelo ondulatorio de la luz- Naturaleza dual de la luz- Propagación de la luz: índice de refracción y camino óptico- Reflexión de la luz: Ley

Encuentra la respuesta a una de las preguntas más frecuentes que los niños nos hacen.El color azul del cielo es el resultado de la interacción de la luz del sol con la atmósfera.Este documento te brinda la respuesta a esta tradicional pregunta que nos es dada a través de la Física y más directamente por el fenómeno denominado "scattering" o dispersión. Autor: Ximena Portugal Escóbar

El tiempo al que se refiere este artículo es el tiempo físico Está claro que la sensación que del transcurso del tiempo tenemos, subjetivamente, depende de la situación y el momento en el que nos encontremos: disfrutando de algo bueno o padeciendo alguna incomodidad Pero no es este tiempo, sino el tiempo como magnitud física, medible, el tratado aquí. Autor: Carlos Macho