Monografías Psicología - 11

- Debemos empezar por recordar algunos puntos del introspeccionismo experimental Un concepto a tener en cuenta es el de asociación de Hume, por el cual los elementos se relacionan de una determinada manera prefijada por las leyes de asociación, semejanza, contigüidad y causa y efecto Los elementos que se unen mediante estas leyes están planteados por el método de analítico de Descartes, dividir en elementos simples y claros, para luego avanzar hacia los complejos Otro punto a tener el cuenta es el modo mecánico en que estos elementos simple se unen El encastre entre lo real y el sujeto es de uno a uno, con una correspondencia de llave y cerradura En el caso de Descartes entre la res extensa y la res cogita, entre lo real y lo

- Modelos de memoria Medidas de memoria Redes Modelo de Collins y Quillian Modelo de Collins y Loftus Modelo de LNR (Rumelhart, Linsay y Norman) Modelo de Anderson Imágines mentales.

- Al hablar de constructivismo se está haciendo mención a un conjunto de elaboraciones teóricas, concepciones, interpretaciones y prácticas que junto con poseer un cierto acuerdo entre sí, poseen también una gama de perspectivas, interpretaciones y prácticas bastante diversas y que hacen difícil el considerarlas como una sola [Lac94] El punto común de las actuales elaboraciones constructivistas está dado por la afirmación de que el conocimiento no es el resultado de una mera copia de la realidad preexistente, sino de un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y re-interpretada por la mente que va construyendo progresivamente modelos explicativos cada vez más complejos y potentes...

- Programación neurolinguistica Generalidades Definiciones doctrinarias de la programación neurolinguistica Antecedentes de la programación neurolinguistica Bases de la programación neurolinguistica La lingüística en la Teoría de la Comunicación Influencia de la PNL en el proceso de enseñanza-aprendizaje Sistema de representación sensorial.

- Dirigido a los estudiantes de Educación Superior basadas en el enfoque de los grupos anónimos Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Especialista en Educación Mención Gerencia Educativa El presente Trabajo Especial de Grado fue realizado con la finalidad de diseñar estrategias de desarrollo personal a los estudiantes de Educación Superior, enfocadas en los Grupos Anónimos Se tomó como sujeto de Estudios al Instituto Universitario de Tecnología para la Informática -IUTEPI- tomándose como población a los alumnos cursantes del primer, segundo y tercer semestre del turno de la mañana La investigación cumple con las modalidades del Proyecto Factible, el grado de profundidad del estudio es de tipo exploratoria, sustent

- Para el presente trabajo tomaremos como referencia las teorías del aprendizaje, el conductismo, la aproximación al desarrollo de la teoría conocida como conductismo destaca el papel de las influencias ambientales en el modelamiento de la conducta Para el conductista, la conducta se convierte en la suma total de respuestas aprendidas o condicionadas a los estímulos Esta postura es calificada como mecanicista o determinista Los conductistas no están interesados en los motivos inconscientes de la conducta Además, consideran que el aprendizaje progresa de manera continua más que en una secuencia de etapas, como en la teoría psicoanalítica De acuerdo con la teoría conductista, se llama condicionamiento al proceso de aprendizaje

- El funcionalismo es una postura con respecto a si los estados mentales son neurofísicos o, por lo contrario, metafísicos La idea que está en la base del funcionalismo es la tesis por la que los estados mentales se definen en términos de sus roles causales abstractos dentro de un sistema más amplio de procesamiento de la información Tener una mente depende - no tanto de cómo estamos hechos, la estructura - sino sobre todo, de si tenemos estados mentales relacionados correctamente entre sí, desd el punto de vista de las relaciones o conexiones Segun explica Daniel Dennett, el funcionalismo, involucra observar un cierto entorno no por su estructura física sino por su función Por ejemplo, un viajero que usa el reloj despertador de

- Wilhelm Maximilian Wundt (1832-1920) nació el 16 de Agosto de 1832 Carrera académica temprana de Wundt El primer laboratorio experimental de psicología El sistema teórico wundtiano La investigación de Wundt Wundt como tutor.

- Aprendizaje, maduración y desarrollo Enfoques teóricos del aprendizaje Las Respuestas El condicionamiento clásico Condicionamiento operante Paralelo entre el condicionamiento clásico y el operante, semejanzas y diferencias El aprendizaje vicario: modelamiento Procesos del aprendizaje cognitivo.

- El panel de información recoge aspectos básicos sobre cuatro de las más importantes teorías psicológicas con vigencia de aplicación en el contexto educativo, a saber: El Conductismo, el Constructivismo, el Enfoque Sociocultural, los Enfoques Cibernéticos y Conexionistas Los aspectos que se comparan son los relativos a: las raíces filosóficas, paradigmas epistemológicos, metas de la educación, concepción del aprendizaje, rol del docente, concepción del estudiante y finaliza con el listado de las consultas bibliohemerográficas y electrónicas sobre las teorías que han permitido analizar la información y categorizar dos de las tendencias cognitivistas de la línea dura: el enfoque cibernético y el conexionista.

- Confianza en el papel que desempeña el individuo Equipos Las regiones y la conducta.

- Análisis Irvin D Yalom Glosario "El día que Nietzsche lloró", escrito por el psicólogo judeo-americano Irvin D Yalom, es una magnífica obra, un gran desafío por meterse en la mente de uno de los mayores filósofos que la historia ha conocido Si bien ficticia, todos y cada uno de los hechos aquí sucedidos pudieron haberse dado perfectamente Situado a finales de noviembre y diciembre de 1882, la historia está ambientada en la cultura vienesa de confort y estabilidad económica, donde sus habitantes viven regidos por las normas de una sociedad rígidamente estructurada donde la voluntad de decisión es ya algo secundario Destacan en la obra personajes de gran relevancia histórica, como ser Sigmund Freud en el campo del ps

- El presente trabajo monográfico tiene como propósito dar a conocer las ideas del teórico ruso Lev Vygotsky quien diera una gran cantidad de aportes acerca del modo en el que se da el desarrollo cognoscitivo en los seres humanos, visto desde una perspectiva sociocultural, muy distinta a los puntos de vista de otros estudiosos en relación al tema Esta obra se ha dividido en dos capítulos En el primero, se mencionan algunos conceptos principales como son: las funciones mentales, habilidades psicológicas, la zona de desarrollo proximal entre otros aspectos En el segundo se trata ya el tema del desarrollo cognoscitivo del hombre y lo importante que resulta la cultura y la interrelación personal dentro de la una sociedad para la aprens

- Psicología Forense El Psicólogo en el campo penal Imputabilidad Análisis del artículo 34 inciso primero del Código Penal Semiología delictiva: criminogénesis y criminodinamia Intervención pericial psicológica El presente trabajo, cuya finalidad es desarrollar el concepto de "Responsabilidad Penal" y sus Fundamentos Legales, como así también la "Evaluación Psicológico – Forense"...

- Situación de EUA durante el periodo de 1776 hasta 1850 ¿Y quién es Edgar Allan Poe? Encuadre de desarrollo psicológico Análisis comparativo entre Edgar A Poe y el personaje principal de gato negro Sipopsis Final.

- Si bien Sigmund Freud: (1856 - 1939) no explícita su visión de hombre, toda su obra y su práctica clínica reflejan una concepción de la naturaleza humana basada fundamentalmente en el plano instintivo Me pareció importante abrir el panorama que presenta sobre el psicoanálisis, con un enfoque que, aunque ha sido fragmentado, deja aportes que considero que son de gran importancia para el estudio de la materia.

- Qué pasa cuando la tecnología ha avanzado tanto que no permite ver los límites entre ficción y realidad, y eso está hecho a drede? ¿Qué pasa cuando el sujeto queda alienado al deseo del Otro, sin siquiera tener la posibilidad de darse cuenta de esto?, ¿Qué pasa, entonces, cuando lo más familiar se vuelve ajeno y amenazante? ¿De quién o de quiénes es la culpa?.. y la responsabilidad?, ¿Qué papeles juegan el azar y la determinación en toda esta maquinaria siniestra?.

- Se exponen las ideas de los principales autores existenciales: Kierkegaard, Heidegger, Frankl, etc.

- Proceso psicodiagnóstico: entrevista, técnicas proyectivas Citas bibliográficas sobre autores como Bergeret, Bellak, Phillipson Trabajos de investigación de la cátedra.