Monografías Psicología - 9

- A partir de los 12 años la formación de un niño se da entre su círculo de amigos y en el colegio Allí a veces sufren la burla, hay algún compañero abusón, se ríen de él, o el grupo le margina Esta monografía te ayuda a que ayudes a ese pequeño a solucionar estos problemas con los compañeros, y a superar el miedo, el aislamiento y las bromas que le hacen los demás.

- Tratamiento del insomnio, inducción al sueño, falta de autoestima, relajación reparadora.

- Artículo de Antonio M Battro publicado en el diario La Nación sobre Piaget y sus aportes a la génesis del conocimiento.

- Breve cuestionario que proporciona una idea de cuál es la carrera más apropiada para el candidato.

- El carácter teórico de la Psicología Comunitaria ha suscitado opiniones diversas por que existen criterios – no solo de sus detractores – de verla como una rama predominantemente práctica.

Documento referente a la adquisición del lenguaje escrito.La comunicación humana es la capacidad de transformar los objetos externos que pertenecen al mundo real y que pueden ser, a su vez, objetos materiales, sociales o formales, en símbolos internos, que pertenecen al mundo psíquico de cada uno.Se define el término Grafomotricidad, mediante una comparativa con la Psicomotricidad Fina y la Preescritura. Autor: M.D. Rius Estrada

- El fenómeno del maltrato Infantil ha estado presente a lo largo de toda la historia de la humanidad Diversas culturas y sociedades han dado fe de ello al practicar diferentes tipos de maltrato; claros ejemplos son: el infanticidio, las mutilaciones, el abandono, el tráfico y la venta de niños, entre otros El hecho de que por mucho tiempo los niños hayan sido considerados propiedad de los padres y por lo tanto, estén expuestos a ser utilizados a su criterio, ha hecho de que culturalmente y generacionalmente la existencia del maltrato de por sí resulte un problema con grandes repercusiones en nuestra sociedad El trabajo de Lester León se configura en un intento de poder dar explicación al maltrato y generar una herramienta que resp

- El Conductismo Orígenes del Conductismo ~~El Conductismo Watsoniano El Papel de la Experiencia y las Grandes Teorías del Aprendizaje Impacto del Conductismo en la Educación Tradicional.

- El acto de percibir Análisis de la percepción Elementos de la percepción La psicología de la forma Leyes de la percepción Influencias en el acto perceptivo Percepciones incorrectas Los trastornos de la percepción Las percepciones extrasensoriales.

- Normalidad y salud mental Medicina y ciencias de la conducta Psicopatología y Psiquiatría Medicina y Psicología médica Funcionamiento orgánico y procesos mentales Enfoque psicosomático de la medicina El hombre como ser biopsicosocial.

- De conceptos, concepciones y confusiones respecto al Constructivismo y la Teoría psicogenética piagetiana Qué podemos decir sobre la dinámica de producción del conocimiento La investigación piagetiana La teoría de la acción y su relación con el conocimiento Cómo percibe el niño, cómo conoce y con qué cuenta La tesis de Piaget Un sistema complejo El constructivismo como corriente epistemológica El aplicacionismo en la escuela El cambio conceptual La representación social.

- Trastorno Delirante Los trastornos fóbicos Trastornos afectivos (depresión y manía) Ansiedad Esquizofrenia Amnesia Autismo.

- Ancianidad Razones y Consecuencias Efectos del Envejecimiento Problemas económicos, sociales, habitacionales y de vínculos Instituciones al servicio de la ancianidad Más sabe el diablo por viejo Pérdida De Memoria Lucidez Sabiduría Dignidad Un viejo amor, siempre nuevo.

- Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia transferir todo ello a una nueva actuación...

- Benjamin Bloom creó esta taxonomía para categorizar el conocimiento Esta tiene un orden jerárquico, es decir, va desde el conocimiento más simple al más elaborado o complejo Por lo tanto, el primer nivel que se te presenta en la tabla, es el más simple y se torna más complejo hasta que se llega al nivel conocido como evaluación Cuando el/la maestro/a redacta los objetivos en su plan, toma en consideración estos niveles El estudiante, por medio de las actividades, logra las destrezas y conocimiento del nivel que se especifica en los objetivos...

- Tests y cuestionarios psicológicos para pacientes y terapeutas Test de Autoevaluación de la Depresión Cuestionario Breve de Diagnóstico de Juego Patológico Tests Resueltos de Psicología Cuestionario A-B-C para Diagnóstico Psicológico TREC (Ruiz, 2002) Evaluación Clínica TREC (Ruiz, 2001).

- Jean Piaget (1896-1980), psicólogo suizo, fundador de la escuela de Epistemología Genetica, es una de las figuras mas prestigiosas y relevantes de la psicología del siglo XX .Es uno de los autores, cuyas aportaciones han tenido más trascendencia dentro de la Psicopedagogía Este es un trabajo referativo de la obra de Jean Piaget, dirigido fundamentalmente a estudiantes de Psicologia, en el que abordamos sus planteamientos teóricos sobre el desarrollo cognitivo, aspectos generales acerca de su teoría sobre la educación y su aporte a la pedagogía reflejada en la propuesta denominada Pedagogía Operatoria.

- Elementos que integran la personalidad Personalidad y autovaloración ¿Cómo contribuir a un mejor desarrollo de la personalidad? La Psicología es una disciplina que ofrece herramientas necesarias para el trabajo en la sociedad, específicamente para el trabajo hombre a hombre El presente trabajo, ofrece algunos elementos, que, desde la Psicología, facilita la labor social, en aras de un trabajo más eficiente y eficaz.

- El objetivo del presente trabajo es analizar desde los estudios de género y la teoría psicoanalítica de relaciones objetales, los factores socio-culturales y psicodinámicos que intervienen en la estructuración del mundo interno, la personalidad y los modelos de relación tempranos tanto normales como patológicos que posteriormente se re-escenificarán en la vida adulta de la mujer en su elección y relación de pareja Algunos patrones de relación psicopatológicos que encontramos en la clínica son: la codependencia, el apego ansioso y la dependencia emocional; patrones que pueden llevar a la violencia en la pareja o a la violencia intrafamiliar.